Ojciec Honorat Koźmiński współzałożyciel naszego Zgromadzenia na początku jego istnienia pisał;
„Główną ustawą i jakby zasadą Córek Matki Bożej jest to, że się poświęcają na usługę dziatek i ubogich, uważając ich zawsze i we wszystkim za rzeczywistych swoich panów, a siebie za prawdziwe ich sługi służąc w nich Chrystusowi”.
Kierując się tym przesłaniem O. Honorata otaczamy szczególną opieką tych, którzy do nas przychodzą, z którymi się spotykamy. Są to szczególnie dzieci w naszym przedszkolu.
To z nimi spędzamy cały dzień, by dać im pod nieobecność Rodziców to, co najlepsze: opiekę, czas, dobre słowo.
Nie jest to bynajmniej wyręczenie Rodziców w ich rodzicielskich obowiązkach, ale bardzo ścisła współpraca. Nawiązujemy z rodzicami naszych wychowanków taką więź, aby nam zaufali, by czuli, że ich dziecko w naszym przedszkolu jest bezpieczne. Na każe dziecko patrzymy przez pryzmat słów Jezusa zanotowanych przez św. Mateusza 18,5;
„Kto przyjął dziecko w imię Jezusa Jego przyjmuje”.
Podczas pobytu w przedszkolu umożliwiamy dzieciom poznanie i umiłowanie Boga. Służy temu codzienna modlitwa, systematycznie prowadzona katecheza, wspólne z rodzicami przeżywanie Eucharystii.
W naszym Przedszkolu dzieci są wprowadzane w świat wartości uniwersalnych, jakimi są: miłość, szacunek, tolerancja wobec drugiego człowieka, dobro, prawda, piękno. Zatrudnieni nauczyciele, to kadra ludzi wykwalifikowanych, doświadczonych, wrażliwych na potrzeby małego dziecka. Dzieci podczas zajęć dydaktycznych w sposób empiryczny poznają otaczający świat. Zachęcane do indywidualnych prób i odkryć poznają smak nauki. Zajęcia i czas spędzony z dziećmi zaowocuje, gdy dzieci odejmą naukę w szkole. Swoje uzdolnienia, hobby dzieci mogą rozwijać podczas zajęć dodatkowych z języka angielskiego, rytmiki, gimnastyki korekcyjnej. Wachlarz tych zajęć można rozszerzać w zależności od zainteresowań dzieci.
Cały personel przedszkola tworzy, na co dzień odpowiedni klimat, który służy rozwojowi wyżej wymienionych wartości.
Współpracując ściśle z Rodzicami dokładamy wszelkich starań, aby przez lata pobytu w Przedszkolu dziecko nabywało umiejętności wyboru odpowiednich wartości w oparciu, o które będzie budowało swą przyszłość.
Cele szczegółowe:
Rozwijanie u wychowanków cech charakteru takich jak: dobroć, empatia, otwartość, zaradność, odporność emocjonalna, samodzielność, kreatywność, wiara we własne możliwości, umiejętność współdziałania.
• Rozwijanie umiejętności adekwatnego do sytuacji wyrażania emocji.
• Stwarzanie atmosfery bezpieczeństwa i zaufania w środowisku rodzinnym i przedszkolnym.
• Zwiększenie skuteczności wykorzystania zdobytej wiedzy w pracy z dzieckiem oraz w przeprowadzaniu i opracowywaniu innowacji i eksperymentów.
• Współpraca z rodzicami płaszczyzną jednolitych oddziaływań wychowawczych.
• Wzrost skuteczności jednolitych oddziaływań wychowawczych przedszkola i rodziny.
• Zwiększenie skuteczności bieżącego informowania rodziców o postępach edukacyjnych dziecka.
• Kadra przedszkola dążąca do systematycznego podwyższania swoich kwalifikacji zawodowych i poszerzenia zakresu kompetencji.
• Wypracowanie systemu zapewniania jakości pracy przedszkola.
